Körpeler üçin niýetlenen "Žiraf" bizibordy — bu agaçdan ýasalan

köpugurly we ösdürijilikli oýunjakdyr. Agaçdan ýasalan bu hasaplaýyç (çotga) bizibordlaryň we okuw merkezleriniň iň gowy taraplaryny özünde jemleýär. Ol 1 ýaşdan başlap

2

3 we 4 ýaşly çagalar üçin hem niýetlenendir. Ine

harydyň esasy aýratynlyklarynyň türkmen dilindäki doly terjimesi: Ösdürijilikli we Köpugurly: Sanlary we reňkleri öwrenýäris: Uly agaç hasaplaýyjyň reňkli şarjagazlary bar bolup

olar çaganyň barmaklary bilen süýşürmegi üçin örän amatlydyr. Bu oýunjak sanamagy

esasy reňkleri

şekilleri we formalary öwrenmäge kömek edýär. Endikleri kämilleşdirmek: Hut bizidöm

bizibord ýa-da ýol bizikubigi ýaly

bu oýunjak hem ownuk motorikany

logikany we ünsi jemlemegi ösdürýär. Montessori usulyýeti: Oýunjagyň elementleri Montesori ýörelgelerine laýyk gelýär — olar çaganyň dünýäni özbaşdak öwrenmegine we peýdaly endikleri kemala getirmegine ýardam edýär. Dizaýn we Howpsuzlyk: Howpsuz materiallar: Sorterler ýaly

bu agaç oýunjak hem ýokary hilli materiallardan ýasalan we ýiti burçlary ýokdur. Ykjam we amatly: "Žiraf" bizibordy ýanyň bilen alyp gitmek üçin örän amatlydyr. Ony öýde

daşarda

hatda maşynda syýahat wagtynda hem ulanyp bolar. Funksional aýratynlyklar: Labirint: Hereket koordinasiýasyny türgenleşdirýär. Taktil detallar: Predmetleriň formasyny el degirmek arkaly öwrenmäge kömek edýär. Hasaplaýyç: Esasy matematiki endikleri öwredýär. Ýaş derejesi: Bu interaktiw oýunjak 5

6

7 we 8 aýlyk körpeler üçin (ene-atanyň gözegçiliginde) taktil duýgularyny ösdürmek üçin gyzyklydyr. Şeýle hem

ol 1 ýaş sowgady hökmünde we 4 ýaşyna çenli çagalar üçin logiki oýunlar toplumy hökmünde öz ähmiýetini saklaýar.